2014年中国大学竞争力的评价与分析

被引：11

作者：

邱均平 ^{[1
,2
]}

李小涛 ^{[2
]}

余厚强 ^{[2
]}

机构：

[1] 武汉大学中国科学评价研究中心

[2] 武汉大学信息管理学院

来源：

高教发展与评估 | 2014年 / 30卷 / 03期

关键词：

大学评价; 科学评价研究; 大学排行榜; 大学竞争力; 教育评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

科学的大学评价有利于促进我国高等教育的改革与发展。在以往评价实践基础上,2014年评价研究从3个方面进行创新:优化科研产出评价,完善大学分类评价机制,注重大学社会声誉影响。在对全国2 427所高校的竞争力进行评价的基础上,重点分析地区教育竞争力排行榜、一流大学竞争力排行榜等8个榜单的结果。其结论:我国高等教育发展不均衡,缩小地区差异需循序渐进;一流大学竞争激烈,重点大学的优势地位受到挑战;理工类高校优势明显,民族类、艺术类和体育类高校相对弱势。

引用

页码：9 / 18+101 +101

页数：11

共 6 条

[1] 基于模糊分析的绿色大学评价模型 [J].