加强工科实践环节彰显应用型人才培养特色

被引：3

作者：

郑发平

钱波

机构：

[1] 四川省土木工程基础实验教学示范中心西昌学院工程技术学院

来源：

关键词：

工科; 实践; 应用能力; 特色;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

基于工科教育的本质,从培养学生的应用能力出发,研究了利于应用能力培养的人才培养目标、校外工程实践基地和校内工程训练基地及"双师型"教师队伍的建设及对策,并指出了进一步研究的思路。

引用

页码：129 / 131+137 +137

页数：4

共 5 条

[1] 应用型创新人才培养的构思 [J].

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[2] 论应用型高校人才培养的原则 [J].

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[4] 中国工程教育实践教学研究综述 [J].

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[5] 工科课程体系和教学内容改革论析 [J].

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加强工科实践环节 彰显应用型人才培养特色