考试焦虑与自我接纳及应付方式关系的研究

被引：23

作者：

黄高贵

吴燕

机构：

[1] 云南省红河州第二人民医院

来源：

中国心理卫生杂志 | 2001年 / 05期

关键词：

考试焦虑; 自我接纳; 应付方式; 高中学生;

D O I：

暂无

中图分类号：

G444 [学生心理学];

学科分类号：

摘要：

目的 :探讨高中生考试焦虑与自我接纳及应付方式之间的关系。方法 :以考试焦虑自我检查表 (SRITA)、自我接纳问卷 (SAQ)、应付方式问卷 (CSQ)对 116名高中生进行调查。结果 :SRITA总分及分量表得分与SAQ总分及自我接纳因子和PO -CS分呈显著负相关 (r =-0 2 488～ -0 5 2 41,p <0 0 1～0 0 0 1) ,与自我评价因子呈负相关 (r =-0 14 4 5～ -0 40 0 1,p <0 0 5～ 0 0 0 1) ,与AP -CS分呈显著正相关(r=0 2 5 5 7～ 0 5 2 41,p <0 0 1～ 0 0 0 1)。结论 :自我接纳、自我评价和应付方式是影响考试焦虑形成的个体内部心理因素

引用

页码：301 / 302

页数：2

共 7 条

[1] 高三学生心理变化及对高考成绩的影响 [J].