共 6 条
- [4] 科学革命的结构.[M].(美)托马斯·库恩(ThomasS.Kuhn)著;金吾伦;胡新和译;.北京大学出版社.2003,
- [5] 历史决定论的贫困.[M].[英]波珀(Popper;K·R·) 著;杜汝楫;邱仁宗 译.华夏出版社.1987,
- [6] 马克思恩格斯选集.[M].马克思;恩格斯 著;中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局 编.人民出版社.1972,
科技知识增长的动力及其周期特征
被引：2
作者：
姜照华
[1
,2
]
刘则渊
[1
,3
]
王贤文
[1
,3
]
胡晓玮
[1
]
机构：
[1] 大连理工大学人文学院
[2] 大连理工大学—德雷塞尔大学知识可视化与科学发现联合研究所
[3] 大连理工大学-德雷塞尔大学知识可视化与科学发现联合研究所
来源：
关键词：
科技发展;
学习能力;
淘汰率;
创造力;
D O I：
暂无
中图分类号：
F062.3 [科学经济学、知识经济学];
学科分类号：
120204 ;
摘要：
对决定一个科学理论(或一项技术)知识增长的创造力、淘汰能力以及学习能力进行动态模拟分析发现,一个科学理论(或一项技术)的早期发展水平主要是由创造能力决定的,学习能力以及淘汰率的影响主要表现在该科学理论(或技术)发展的中后期或者后期,并且论述了科学理论发展周期的五个阶段及其各自的特点,并以生态城市的理论发展为例,说明科学理论发展的周期特征。
引用
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页数：5
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