全科医学岗位培训班社区常见病教学方法初探

被引：2

作者：

严小惠

机构：

[1] 浙江省宁波市全科医学培训中心

来源：

中国全科医学 | 2001年 / 12期

关键词：

全科医学; 岗位培训; 教学法;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

目的　探讨病例讨论法结合课题作业在全科医学岗位培训教学中的效果。方法　将培训班中的学员分为两组 ,采用自身对照和交叉对照方法比较病例教学法和传统讲授法 ,并组织了问卷调查。结果　实验组(病例法 )测验结果与对照组 (讲授法 )比较差异显著 (P <0 0 1) ,且与组别和教学内容无关。结论　病例教学法用于全科医学岗位培训不失为一种行之有效的方法

引用

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