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微群及其在微学习中的应用
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肖升
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湖南第一师范学院信息科学与工程系
武汉大学计算机学院
李勇帆
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:
[1]
武汉大学计算机学院
[2]
湖南第一师范学院信息科学与工程系
来源
:
电化教育研究
|
2013年
/ 34卷
/ 06期
关键词
:
微群;
微博;
微学习;
微内容;
微媒体;
D O I
:
10.13811/j.cnki.eer.2013.06.007
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
微学习是一种存在于以微内容和微媒体为基础的新媒介生态系统中的学习模式。作为一种适合微学习的新媒介生态系统,微博能对微学习形成基本支撑并进行实际应用。但受限于"顿巴数"定律,微博生成的社交网络在扩张过程中体现出了多种与微学习不兼容的弊端,为消除弊端,微博的群组功能得以发挥,微群和基于微群的社交网络也随之形成。本文从内在结构和传播机制两方面对微博和微群所形成的社交网络进行了比较,找出了微群在微学习中应用的优势,得出了微群比微博更适合于微学习的结论。
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