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创新性成长模式:教师教育的实现样式
被引:15
作者
:
申仁洪
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机构:
重庆师范大学教育系
申仁洪
黄甫全
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重庆师范大学教育系
黄甫全
不详
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机构:
重庆师范大学教育系
不详
机构
:
[1]
重庆师范大学教育系
[2]
华南师范大学教育科学学院 重庆
[3]
广东 广州
来源
:
教师教育研究
|
2004年
/ 03期
关键词
:
教师教育;
教师成长;
创新性成长模式;
D O I
:
10.13445/j.cnki.t.e.r.2004.03.002
中图分类号
:
G659.21 [教育改革与发展];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
从师范教育到教师教育需要新型模式的支持。教师教育的创新性成长模式有着自己全新的内涵,它基于终身教育和教师专业化发展思想、以“成长”作为核心理念,学习者在学习化课程资源构筑的生态化学习环境中,运用合作活动学习方式,通过对模块整合式课程的学习与开发来实现现代人和现代教师成长的目标。
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申仁洪
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申仁洪
;
黄甫全
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