研究生教育质量指数预警模型的构建及其应用——对湖南省属重点高校的实证分析

从规模、速度和效率三个维度设计了研究生教育质量评价指标体系,在此基础上,利用指数方法和预警方法构建了研究生教育质量指数预警模型,应用该模型对2009～2013年湖南省属重点高校进行实证分析。结果表明:湖南省属重点高校的研究生教育质量水平具有阶梯性和相对稳定性的特征;其质量提升的过程同时也是各高校间竞争越发激烈的过程;均衡而有特色是高水平研究生教育质量的重要表现。根据结果提出加强质量监测预警,鼓励高校间的合作与竞争,构建各有特色的质量保证和监督协同机制等提高湖南省属重点高校研究生教育质量水平的建议。