反思性学习简论

被引：130

作者：

郑菊萍

机构：

[1] 浙江师范大学教科院

来源：

关键词：

反思性学习; 元认知; 意识; 毅力; 反思活动; 学习策略;

D O I：

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2002.08.012

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

<正> 反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。它是学习中不可缺少的重要环节。当代建构主义学说认为学习不是被动的接受,不是单纯地复制与同化,它要求学生在活动中进行建构,要求学生对自己的活动过程不断地进行反省、概括和抽象。显然,学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代

引用

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