教育结构差异对经济增长影响的用例分析

被引:1
作者
吴丹丹 [1 ,2 ]
董小刚 [2 ]
机构
[1] 吉林农业大学信息技术学院
[2] 不详
关键词
单位根检验; 协整检验; 格兰杰因果关系检验; 回归分析;
D O I
10.15923/j.cnki.cn22-1382/t.2009.06.013
中图分类号
G40-054 [教育经济学];
学科分类号
摘要
利用吉林省1986年到2005年经济和教育的数据,通过格兰杰因果关系检验和回归分析得出高等教育、职业教育和经济增长之间的关系。
引用
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