连续给酒精及重复电休克对小鼠学习记忆的影响

目的观察一次性给酒精、一次性电休克与连续给酒精、重复电休克对小鼠学习记忆的影响。方法以昆明种小鼠为材料，从行为学角度，利用跳台、避暗及水迷宫计算机自动分析处理系统检测小鼠的学习记忆能力。结果一次性给２０％～３０％的酒精及一次性电休克对小鼠的学习记忆能力无影响，４０％的酒精能明显影响小鼠的运动功能；连续２ｗｋ给２０％～３０％的酒精能明显引起小鼠跳台作业中再现障碍、水迷宫中空间辨别障碍及避暗作业中获得障碍，而不影响避暗作业中的记忆再现；重复电休克只引起小鼠明暗觉（避暗）巩固障碍，对空间位置觉（跳台）和空间方位觉（水迷宫）无明显影响。结论连续给酒精及重复电休克造成记忆障碍明显，操作简单，为进一步研究学习记忆机制提供了可靠的行为学依据。