医学微生物学教学模式改革探索

被引：10

作者：

程红兵

张雄鹰

陈云霞

孟莉

崔国艳

胡德华

机构：

[1] 长治医学院微生物学教研室

来源：

山西医科大学学报(基础医学教育版) | 2010年 / 12卷 / 07期

关键词：

医学微生物学; 教学模式; 改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

R37-4 [];

学科分类号：

100103 ; 100705 ;

摘要：

通过对医学微生物学课程教学模式改革,综合应用多媒体教学、网络教学、PBL教学、双语教学等教学手段和教学模式,改革实验方法,改变考核形式,激发了学生的学习兴趣,提升了创新能力,提高了教学质量。

引用

页码：673 / 674

页数：2

共 4 条

[1] 应用多媒体技术提高医学微生物学的教学质量 [J].

庄东明 ;

于爱莲 ;

于广福 ;

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山西医科大学学报(基础医学教育版), 2008, (02) :219-221

[2] 医学微生物学设计性实验教学的探索 [J].

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胡德华 ;

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[3]

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[4]

Effects of Problem-BasedLearning: A Meta-Analysis from the Angle of Assessment .2 Gijbels,D,Dochy,F,Piet Van den Bossche,Segers,M. Review of Educational Research . 2005

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