大学生健康教育课程教学模式改革与实践

目的改进大学生健康教育授课形式,探索新型的系统化、多元化、广泛连续性的教学模式。方法以学校信息中心的网络教学平台为依托,建立多媒体网络教学和师生互动交流平台,通过定期在线提交作业及网络集中考试,结合面授、红十字急救员培训、健康知识讲座的方法开设选修课。结果面授、网络、互动相结合的多元授课方式调动了学生自主学习的积极性,增加了健康教育的覆盖面,减少了师资投入,取得了较好的教学效果;教学前后大学生的健康意识和行为差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论大学生健康教育选修课采用网上教学与面授、互动相结合的教学模式,可以在大学生群体中普及健康知识与技能,对提高大学生综合素质和养成健康的生活方式有重要意义。