内容、平台、社交、服务:在线知识付费持续发展的四大面向

被引：61

作者：

鲍静 ^{[1
]}

裘杰 ^{[2
]}

机构：

[1] 上海大学新闻传播学院

[2] 浙江万里学院

来源：

出版科学 | 2019年 / 27卷 / 02期

关键词：

在线知识付费; 互联网思维; 知识服务;

D O I：

10.13363/j.publishingjournal.2019.02.012

中图分类号：

F49 [信息产业经济];

学科分类号：

020205 [产业经济学];

摘要：

在线知识付费于2016年获得爆发式增长,在经历市场的反复试炼之后,已经呈现出独有的发展逻辑和运营轨迹。但与此同时,也存在许多问题,亟需寻找可持续发展的路径。本文试图从内容、平台、社交、服务四大面向深度挖掘在线知识付费持续发展的思路和办法,这种糅合了内容、平台、社交、服务的在线知识付费与传统教育、传媒、出版产业形成强势互补,为在线知识付费可持续发展指明了方向。

引用

页码：65 / 70

页数：6

共 5 条

[1]

从知识付费到知识服务:看知识付费如何转身 [J].