“数字信号处理”课程的形象化教学方法探索

被引:37
作者
刘大年
史旺旺
孙贵根
吴桂峰
机构
[1] 扬州大学信息工程学院
关键词
数字信号处理; 形象化教学; 视觉思维;
D O I
暂无
中图分类号
TN911.7-4 [];
学科分类号
摘要
依据“数字信号处理”课程的特点和学生听课时的心理规律,阐明了形象化教学的必要性,提出了形象化教学的原则,总结了在教学过程中充分利用形象化教学形式,积极培养学生的视觉思维的一些做法和经验。
引用
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页码:104 / 107+111 +111
页数:5
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共 5 条
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