文化视野中的教育改革

被引：34

作者：

葛金国

机构：

[1] 安徽师范大学教育传统与学校文化研究所教育科学学院

来源：

教育学报 | 2011年 / 7卷 / 05期

关键词：

教育改革; 文化视野; 多元整合;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2011.05.005

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

新世纪,中国教育进入历史新时期。随着背景演进和利益分化,教育领域中各种问题凸显。这些问题中有些是深层次的"结构性问题",对此人们常常想到"体制改革",而在一些人那里出现了极端主义对待改革的倾向。其实,"结构性问题"的解决更为需要的是"文化视野",而这也是既往教育改革所缺乏的。"文化视野"把握多元价值,强调兼容兼顾。以文化视野审视教育改革,要求我们极教育研究之"高明",而道实践运作之"中庸",从思想行动两方面双管齐下,多元整合,文而化之。

引用

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页数：10

共 17 条

[11]

变革的力量——透视教育改革.[M].(加)迈克尔·富兰(MichaelFullan)著;中央教育科学研究所;加拿大多伦多国际学院组织翻译;.教育科学出版社.2004,

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