“互联网+”时代我国基础教育信息化的新趋势和新方向

被引：105

作者：

陈丽 ^{[1
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李波 ^{[2
]}

郭玉娟 ^{[1
]}

彭棣 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京师范大学远程教育研究中心

[2] 北京师范大学教育技术学院

来源：

电化教育研究 | 2017年 / 38卷 / 05期

关键词：

互联网+教育; 基础教育信息化; 新趋势; 新方向;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2017.05.001

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

随着云计算、移动互联和大数据技术教育应用的不断深化,我国基础教育信息化呈现了融合与创新的新趋势。本文从破解教育难题的视角,梳理和提炼了"互联网+"时代基础教育信息化的新趋势和新方向。文章主要内容包括对"互联网+教育"内涵的认识,互联网教育应用的阶段特征分析,以及详细阐述了在资源共享和互联互通方面、线上线下融合教学方面、基于大数据的精细管理和教育治理方面的新趋势,并在此基础上指出了基础教育信息化工作可能出现的新方向。

引用

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