对教学互动的再认识

被引:5
作者
彭何芬
机构
[1] 不详
[2] 杭州商学院法学院 浙江杭州
[3] 不详
关键词
教学互动; 教师; 学生;
D O I
暂无
中图分类号
G424 [教学法和教学组织];
学科分类号
摘要
教学过程是一个教与学的双向互动的过程 ,但教学互动不是一个简单的教师教学生学的过程。本文基于教学实践的经验总结 ,就教学互动的本质、教学互动的角色地位及教学互动的形式阐述了笔者的认识。
引用
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