校本课程发展背景下的课程领导:理念与策略

被引：16

作者：

靳玉乐

赵永勤

不详

机构：

[1] 西南师范大学教育科学研究所

[2] 西南师范大学教育科学研究所重庆北碚

[3] 重庆北碚

来源：

关键词：

课程领导; 课程管理; 校本课程;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2004.02.004

中图分类号：

G423.3 [教材研究与管理];

学科分类号：

摘要：

课程领导作为一种新的管理理念,意在突破传统课程管理的局限,强调合作与交流、民主与开放,与校本课程的理念基本一致。通过观念与实践两个层面的革新,为课程领导创设运行机制,促进校本课程乃至整个课程体系的发展。

引用

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