如何有效克服组织惰性?——基于双元学习的案例研究

被引：29

作者：

白景坤 ^{[1
,2
]}

王健 ^{[1
]}

机构：

[1] 东北财经大学工商管理学院

[2] 中国社会科学院工业经济研究所

来源：

研究与发展管理 | 2016年 / 28卷 / 04期

关键词：

探索式学习; 利用式学习; 双元学习; 组织惰性; 中兴通讯;

D O I：

10.13581/j.cnki.rdm.2016.04.005

中图分类号：

F272.9 [企业行政管理]; F626 [电信企业组织和经营管理];

学科分类号：

摘要：

本文基于对中兴通讯股份有限公司(简称中兴通讯)的案例研究,构建了双元学习对组织惰性克服作用的关系机理.研究发现:组织惰性可以分为第一层次的组织惰性与第二层次的组织惰性;利用式学习能够克服第一层次的组织惰性,但会强化第二层次的组织惰性;探索式学习有利于克服两个层次的组织惰性;同时注重探索式学习与利用式学习的双元学习能有效克服两个层次的组织惰性,也更有利于组织的发展.

引用

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页数：11

共 28 条

[1] 竞争能力惰性、决策失灵与企业衰败 [J].