CALLA模式在《英语国家概况》教学中的应用

被引：6

作者：

范彩霞

机构：

[1] 福州大学外国语学院

来源：

牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) | 2010年 / 01期

关键词：

CALLA模式; 规划策略; 监控策略; 评价策略; 矫治策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

《英语国家概况》教程为英语学习者提供了必不可少的文化知识背景,信息量大,但是课时少。只有把生动有效的教学和学生的自主能力有机地结合在一起,才能达到让学生在短时间内最大限度地掌握比较全面知识的目标。以CALLA模式将元认知策略(即规划策略、监控策略、评价策略、矫治策略)融入《英语国家概况》教学中,具有可行性和有效性。

引用

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