回归与重建:乡村振兴背景下的乡村教育

被引：5

作者：

陆昇

机构：

[1] 中共金华市委党校

来源：

南昌教育学院学报 | 2018年 / 33卷 / 06期

关键词：

乡村教育; 乡村振兴; 生命教育; 生活教育; 文化教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师从社会变迁的视角,概括五千年中华文明进程中乡村教育所发挥的作用,总结改革开放四十年乡村教育"为农"、"离农"、"强农"的演进规律,指出其在现代化进程中重塑价值尊严的可能,并提出要遵循历史与现实相贯通、自然与人文相辉映、内在与外在相统一的逻辑,从回归生命教育的本真、生活教育的本然、文化教育的本质三方面重建乡村教育,为乡村振兴奠基。

引用

页码：39 / 42+69 +69

页数：5

共 5 条

[1]

社会变迁中的乡村教育.[M].李森;崔友兴.福建教育出版社.2017,

[2]

乡村建设理论.[M].梁漱溟; 著.上海人民出版社.2011,

[3]

乡土中国与乡村教育.[M].刘铁芳; 钱理群; 著.福建教育出版社.2008,

[4] 乡村教育与乡土文化的疏远与扭转——基于对“文字上移”运动的反思 [J].