评估准则:一种有效的课堂学习评价工具

被引：10

作者：

钟媚

高凌飚

机构：

[1] 华南师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

教学评价; 评估准则; 分析型评估准则; 整体型评估准则;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424.21 [课堂教学（班级教学）];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

评估准则(Rubrics)是一种近几年在国外备受推崇的评价工具,由于它兼具等级描述(SOLO)与要素分析(PTA)的特质,已经成为一种非常有效的课堂学习评价工具。本文尝试从评估准则的内涵、类型、特点和设计这四个方面进行探讨,并指出了实践过程中需要注意的问题。

引用

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