数学本质·认识论·数学观——简评“对数学本质的认识”

被引：43

作者：

林夏水

机构：

[1] 中国社会科学院哲学研究所北京

来源：

数学教育学报 | 2002年 / 03期

关键词：

数学本质; 认识论; 数学观; 实践; 归纳法;

D O I：

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中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

数学本质是一个认识论问题,涉及经验知识与理论知识的关系,从其它角度提出质疑是文不对题的.数学本质是数学观的重要表现,它影响或决定着数学研究方法.研究数学本质是数学教育工作者的一个重要课题,不是“没有必要”的;培养学生树立正确的数学观是数学教师的一项重要任务,不是“无关紧要的”.数学发展的动力是实践,而不是归纳法.

引用

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