“工学结合”人才培养模式的再思考

被引：21

作者：

卢仁华

机构：

[1] 浙江工业职业技术学院

来源：

关键词：

工学结合; 困惑; 创新思路;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2009.33.070

中图分类号：

G712.0 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"工学结合"人才培养模式是提高高职教育教学质量的关键,但由于制度层面的原因,企业参与"工学结合"的积极性不高。高职院校要创新思路,在深刻理解"工学结合"内涵的基础上因地制宜地探索"工学结合"的路径。文章从理论分析和教学实践两方面对"工学结合"人才培养模式进行了思考。

引用

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