中国城乡居民过度教育考察:CHNS数据的经验分析

被引：1

作者：

马文武 ^{[1
,2
]}

李中秋 ^{[3
]}

机构：

[1] 四川大学马克思主义学院

[2] 四川大学理论经济学博士后流动站

[3] 河北经贸大学金融学院

来源：

创新 | 2016年 / 10卷 / 06期

基金：

中国博士后科学基金;

关键词：

城乡居民; 过度教育; CHNS;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

运用CHNS数据,采用实际匹配法,对我国过度教育进行了测度和分析。结果表明,我国存在过度教育现象,且从时间上有不断增加趋势,筛选理论能够更好地解释我国过度教育的发生。此外,不足教育相伴发生,但处于下降趋势;城市居民过度教育发生程度高于农村居民,且城市居民过度教育发生集中在社会地位较高的职业中,而农村居民过度教育发生集中在社会地位相对较低的职业,这一定程度反映了城乡居民教育机会和就业机会不均等,这是今后政策实施需要重点考虑的地方。

引用

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页数：10

共 7 条

[1] 过度教育及其演变趋势分析——基于CGSS受高等教育职员的调查 [J].