农村中小学辍学问题的政策学分析与审思

被引：7

作者：

武林剑

崔国富

机构：

[1] 渤海大学教育与体育学院

来源：

教学与管理 | 2012年 / 03期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

050108 [比较文学与世界文学];

摘要：

<正>一、反思下澄清:"控辍"政策的文本质疑分析政策的文本表述是以简洁、明晰的语言将政策相关内容以文字的形式表达出来,以便于政策精神的传达与解读。有学者认为,在农村"控辍"相关教育政策的文本表述中主要存在着两个问题:其一,"控辍"目标的文本表述前后冲突;其二,"控辍"责任主体泛化导致执行主体缺位。1.农村"控辍"决策目标的矛盾"如果决策目标本身错误,执行率越高,越会影响到问题的解决,甚至会导致问题的恶化。"[1]所以,农村

引用

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页数：3

共 6 条

[1]

公共政策导论.[M].谢明编著;.中国人民大学出版社.2004,

[2]

公共政策行为.[M].王传宏;李燕凌编著;.中国国际广播出版社.2002,

[3]

中国农村义务教育阶段学生“辍学问题”研究 [J].