信息技术支持的教师教研:热点变迁、前沿及趋势

近年来,信息技术支持的教师教研已经成为教师专业发展的重要新途径。本研究融合了词频分析与内容分析的方法,采用CiteSpace可视化工具,检索2008-2017年CSSCI源期刊收录的教师教研信息化主题论文,发现:研究热点有网络教研、TPACK、大数据、教师工作坊、实践社区等,热点聚类基本覆盖了教师教研体系的各要素。研究前沿则主要集中于教师教研的组织模式和技术手段;组织模式包括组织方式及组织中的角色关系,技术手段包括了支持教研的技术软硬件资源。高影响力的学者有刘清堂、张思、王陆、杨卉、郭绍青等,研究单位包括西北师范大学、华南师范大学、首都师范大学、华中师范大学等。本研究最后提出了优化信息技术支持的教师教研策略性建议,包括:强化高等院校与中小学的教研信息化协同合作关系;教研组织者采用合适的新技术来提升教研效果。