学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
“MM(HT)”实验是高师数学教育改革的成功尝试
被引:10
作者
:
郑兆顺
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
濮阳职业技术学院
郑兆顺
机构
:
[1]
濮阳职业技术学院
来源
:
数学教育学报
|
2007年
/ 02期
关键词
:
MM(HT)教育方式;
数学教育;
教育改革;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.4 [教学法与教学组织];
O1-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
MM(HT)实验指高师数学教育专业贯彻数学方法论教育方式的教育改革实验.它注重发挥数学教育的素质教育功能,瞄准两个具体目标,遵循4条基本原则,适时恰当地操作10个变量,以培养高质量数学教师为目的.MM(HT)教育方式可以帮助老教师反思教学经历,撰写著作;可以帮助年轻教师迅速成长,改进教学方法,提高教学效率.
引用
收藏
页码:42 / 44
页数:3
相关论文
共 3 条
[1]
从MM教育方式到TEC教学方式
[J].
林夏水
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国社会科学院哲学研究所
林夏水
.
数学教育学报,
2007,
(01)
:1
-3
[2]
MM教育方式与当代数学教育
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
运怀立
;
杨之
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
天津大学管理学院
杨之
.
数学教育学报,
2005,
(04)
:78
-81
[3]
教学·研究·发现—MM方式演绎.[M].徐沥泉著;.科学出版社.2003,
←
1
→
共 3 条
[1]
从MM教育方式到TEC教学方式
[J].
林夏水
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国社会科学院哲学研究所
林夏水
.
数学教育学报,
2007,
(01)
:1
-3
[2]
MM教育方式与当代数学教育
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
运怀立
;
杨之
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
天津大学管理学院
杨之
.
数学教育学报,
2005,
(04)
:78
-81
[3]
教学·研究·发现—MM方式演绎.[M].徐沥泉著;.科学出版社.2003,
←
1
→