论逻辑学课程的教学与医学生批判性思维培养

被引：8

作者：

于淼 ^{[1
]}

梁慧敏 ^{[1
]}

赵颖 ^{[2
]}

机构：

[1] 牡丹江医学院社科部

[2] 牡丹江市二院

来源：

医学与社会 | 2010年 / 01期

关键词：

逻辑教学; 医学生; 批判性思维;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

加强医学生批判性思维能力的培养,有利于培养具备更高素质的医学人才。通过《逻辑学》教学过程,以典型医案选入、议论文选用、演讲辩论会组织、诡辩实例插入等有效途径和方法对医学生进行批判思维能力的培养,目的是让医学生养成批判性思维的习惯和气质,有效地提高医学生的批判性思维能力,从而提高医学生的思维素质乃至整体素质。

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页数：3

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