外部学者参与群体性事件治理的要素分析

不断增长的群体性事件已成为影响当前社会稳定的重要因素,然而学界对除政府以外的其他社会主体参与群体性事件治理的研究仍显匮乏。从对已有的案例分析来看,外部学者作为具有专业知识和技术优势的社会主体,其对群体性事件治理的参与已日渐成熟并渐趋模式化,而外部学者成功参与群体性事件治理的要素有四点:(1)与受损群体和政府的紧密结合;(2)高资质高层次的专家资源;(3)果决迅速的专家行动;(4)一定程度的体制内影响力;而外部学者对受损群体和政府官员主观或客观上的误导将会增加群体性事件治理的难度,对事件的发展产生消极的影响。