创新学分:培养创新人才的理论与实践

知识经济的本质在于不断创新。知识经济社会的发展,要求高等教育必须培养和造就大批高素质的创新型人才。实施创新学分,就是将培养创新人才的要求由原来的定性化上升为定量化,由原来的弹性指标上升为硬性指标,对学生创新成果的量化考核和学生创新能力的物化肯定,最终达到学生自主创新的目的。实施创新学分必将带来一场高等教育人才培养模式的改革。