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“微时代”对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策研究——微博对大学生认知和价值观的影响
被引:7
作者:
王玮
[1
]
魏文君
[1
]
机构:
[1] 新乡医学院马克思主义学院
来源:
关键词:
社会主义;
核心价值观;
微时代;
微博;
大学生;
教育影响;
媒介素养;
D O I:
暂无
中图分类号:
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号:
0305 ;
030501 ;
030505 ;
0401 ;
摘要:
微博传播技术的发展和应用程度的普及,促使自媒体成"微时代"变化的趋势,对各基层信息交流有着很大影响。就大学生而言,"微时代"可以让他们对各类资讯进行获取,对生活情节进行记录,对主观情绪实施网络化的抒发,同时也对信息开展多元化的交流,参与至重大事件讨论热潮中。"微时代"对当下大学生的价值观产生着多样化影响,对学校教育工作产生比较强烈的冲击。为此,高校应针对该种时代趋势制定强化核心价值观效果的教育措施,引导学生树立社会主义意识和爱国情怀,提升核心价值教育的效果。
引用
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