“最近发展区”理论与促进学生自主学习

被引：1

作者：

郑笑然

机构：

[1] 赤峰学院外国语学院

来源：

赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) | 2006年 / 04期

关键词：

自主学习; 最近发展区; 反思性学习;

D O I：

10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2006.04.038

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

培养自主学习能力是我国大学英语教育的目标,但是如何在课堂上促进自主学习仍是需要探讨的问题。本文从“最近发展区”理论出发,探讨在课堂上促进自主学习的方法。

引用

收藏

页码：78 / 79

页数：2

相关论文

共 1 条

[1] FORMATIVE ASSESSMENT AND THE DESIGN OF INSTRUCTIONAL-SYSTEMS [J].

SADLER, DR .

INSTRUCTIONAL SCIENCE, 1989, 18 (02) :119-144