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有效教师培训的七个关键环节——以“国培计划——培训者研修项目”培训管理者研修班为例
被引:161
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
余新
机构
:
[1]
北京教育学院教务处
来源
:
教育研究
|
2010年
/ 31卷
/ 02期
关键词
:
教师培训;
“国培计划——培训者研修项目”;
有效性;
培训环节;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G525.1 [教师状况];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
北京教育学院在所承担的"国培计划——培训者研修项目"培训管理者研修班培训实践中,通过对教师培训的七个基本问题的解析,有效地把握教师培训管理的七个关键环节:做好培训需求分析,掌握学员个体学习特征,聚焦培训目标,设置有针对性的培训课程,优化培训师资资源,发挥研修主体的参与作用和全程监测与控制培训质量,取得了良好成效。
引用
收藏
页码:77 / 83
页数:7
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共 2 条
[1]
影响教师培训有效性的五个基本环节
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
余新
.
北京教育学院学报,
2009,
23
(06)
:67
-71
[2]
员工培训与发展[M]. 华东理工大学出版社 , 许丽娟, 2008
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