综合素质与核心素养辨析

被引:15
作者
张红霞
侯小妮
机构
[1] 河南大学教育科学学院
关键词
综合素质; 核心素养; 综合素质评价; 课程改革;
D O I
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2020.05.005
中图分类号
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
综合素质是目标层面的概念,强调个体发展的全面性,反映的是对教育的内容要求,而核心素养是培养层面的概念,突出个体发展的关键性,反映的是对教育的功能要求。两者的区别表现在起因、内容和重点不同;存在的联系是两者都指向素质教育、为了促进学生全面发展和内容具有相通性。因此,不能将两者混为一谈,并且两者应协同发展,综合素质的发展可以依托综合素质评价改革,而核心素养的落实可从课程改革方面入手,使两者共同致力于教育健康发展。
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