中国高等教育科学研究三十年——历程、经验与瞻望

被引：6

作者：

李均

机构：

[1] 深圳大学高教研究所

来源：

中国高教研究 | 2008年 / 05期

关键词：

高等教育科学研究; 历程; 经验; 展望;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2008.05.020

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

30年来,中国高教研究沐浴着改革开放的春风,后来居上,异军突起,成就卓著:不仅创造性地建立了高等教育新学科,而且在高等教育问题研究领域取得丰硕成果;不仅专业研究机构、人员、刊物、成果等多项指标跃居世界第一,而且探索出一系列推动高教研究事业发展的宝贵经验。21世纪,中国高教研究将通过研究范式、研究制度和发展道路的变革与选择,再创新的辉煌,为世界高教研究发展做出新的贡献。

引用

页码：4 / 8

页数：5

共 8 条

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