关于“合作学习”的反思与构想

被引：5

作者：

刘锡娥

机构：

[1] 嘉应学院教育系

来源：

关键词：

合作学习; 思想内涵; 分组原则; 合作技巧; 评价方法;

D O I：

10.16162/j.issn.1672-3473.2006.01.039

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

合作学习不仅是一种学习方式,更是一项重要的学习内容。教师要通过示范讲解,创设合作学习情境,及时指导并反馈信息等方式培养学习的合作技能。合作学习的原则是:异质分组,组内合作和组间竞争。合作学习的评价方法是综合的,其中小组自评是重要方式之一。

引用

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