采用多元化教学模式开展高温超导实验

被引：3

作者：

王海英

李喜贵

路庆凤

魏桂森

机构：

[1] 河南师范大学物理与信息工程学院

来源：

实验室研究与探索 | 2007年 / 10期

关键词：

高温超导; 多媒体教学; 多元化实验教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

O511 [超导电性];

学科分类号：

070205 ; 080705 ;

摘要：

高温超导是近代物理实验中一个很前沿的大学物理实验项目,在以人为本培养学生能力的今天,我们采取多元化教学模式开展超导物理实验,充分激发了学生自主学习能力,调动了学生的实验积极性。

引用

页码：101 / 102

页数：2

共 8 条

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