基于视频的改进型S-T分析法的应用研究

被引：35

作者：

程云 ^{[1
]}

刘清堂 ^{[2
]}

王锋 ^{[1
]}

王艳丽 ^{[1
]}

机构：

[1] 黄冈师范学院教育科学与技术学院

[2] 不详

来源：

电化教育研究 | 2016年 / 37卷 / 06期

关键词：

S-T分析; 改进型S-T; 教学视频; 教学观察; 教学评价;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2016.06.013

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

随着信息技术的发展,基于视频的课堂教学观察方法在教育研究中得到越来越广泛的应用。该方法具有对课堂干扰少、支持回溯、可有效提高课堂观察的效率和质量等特点。本文从数据采集、统计及分析三方面对S-T分析法进行了改进,提出了一种基于视频的改进型S-T分析方法。该方法提出"时间抽样,动态补偿"的教学行为数据采集原则,以行为持续时间作为行为占有率的统计标准,并对教学模式的结构分布进行了调整。在理论研究的基础上,选取了11个教学视频样本,分别用原始S-T分析法和改进型S-T分析法两种方法进行数据采集与分析,对两种方法进行了比较研究,验证了改进型S-T分析法的有效性。

引用

页码：90 / 96

页数：7

共 7 条

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