同侪辅助学习模式及网络互助学习群体构建实践

被引：17

作者：

阮高峰

林叶郁

机构：

[1] 浙江师范大学教育技术中心

来源：

关键词：

同侪辅助学习; 团体学习; 协同知识建构; 自发群体; 非正式学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP311.52 [];

学科分类号：

摘要：

本文在介绍同侪互助的概念及应用现状的基础上提出同侪辅助学习的思想,论述其对于构建网络互助学习群体的启示,并基于校园网络构建了一个利用网络互助群体促进课程学习的教学案例。

引用

页码：34 / 37

页数：4

共 6 条

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[6]

分布式认知与知识管理视角下的e-Learning系统设计、开发与应用[D]. 阮高峰.浙江师范大学 2005