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德国应用科技大学(FH)学士(Bachelor)学位课程与教学体系的启示——以德国埃斯林根应用科技大学汽车工程系为例
被引：10
作者：
朱方来
机构：
[1] 深圳职业技术学院汽车与交通学院
来源：
关键词：
德国应用科技大学(FH);
课程;
教学体系;
D O I：
10.13899/j.cnki.szptxb.2009.04.016
中图分类号：
G649.516 [];
G712.3 [];
学科分类号：
040106 ;
040102 ;
摘要：
通过对德国埃斯林根应用科技大学(Fachhochschule Essligen)情况介绍,以其汽车工程系的2个专业、4个专业方向为例,对其最新实行的三年制学士(Bachelor)人才培养教学计划、课程设置特点进行了剖析,并与国内高职院校同类课程与教学体系相比较,提出了其对我国高等职业教育技术应用型人才培养的启示。
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