应用型传媒人才的教学改革与探索

被引：9

作者：

王全权

卫欣

机构：

[1] 南京林业大学人文学院

来源：

青年记者 | 2018年 / 08期

关键词：

新闻传播学; 传媒人才; 应用型人才培养模式; 文科专业;

D O I：

10.15997/j.cnki.qnjz.2018.08.072

中图分类号：

G206-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正>随着信息技术的发展,传媒在产业结构中占据的地位越来越重要,这对新闻传播学相关专业的教学改革提出了新的要求。高校在人才培养、服务社会上必须具有前瞻性与预见性,精准把握其对于高端新闻传播人才的迫切需求,通过整合媒体、公司、企业等多方资源,培养具有创意、设计、传播、审美能力的新型"传媒人"。理论与内涵应用型人才主要指在一定的理论指导下,从事非学术性研究的工作人员,其核心是将抽象的理论符号转换成具体的操作

引用

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