基础教育均衡发展的国际经验与启示

被引:4
作者
刘新民 [1 ]
李利华 [2 ]
王本锋 [1 ,3 ]
机构
[1] 山东科技大学经管学院
[2] 山东科技大学数学与系统科学学院
[3] 山东省学生资助管理中心
关键词
基础教育; 均衡发展; 教育公平; 国际经验;
D O I
暂无
中图分类号
G639.1 [世界];
学科分类号
摘要
基础教育均衡发展强调通过教育资源的均衡分配,为受教育者提供相对均等的教育机会和条件,以保障教育公平权利的实现。美国、日本、英国等发达国家由于大都实现了教育资源配置的均衡,因而更多地关注教育公平,强调受教育者的起点平等、过程平等和结果平等,从而较好地为基础教育的均衡发展服务。借鉴教育发达国家的经验,我国应从完善教育法律法规、实施教育资源的合理配置、加强薄弱学校改造、完善基础教育督导制度等工作入手,促进基础教育均衡发展。
引用
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