讲授好“卓越计划”高频电路理论与实践课程的探索

被引：8

作者：

朱昌平

施铃泉

王斌

陈娅珺

蒋爱民

机构：

[1] 河海大学电子信息技术实验中心

来源：

实验技术与管理 | 2012年 / 10期

关键词：

卓越计划; 高频电路; 讲授探索;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2012.10.040

中图分类号：

TN70-4 []; G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

080902 ; 040102 ;

摘要：

为了提高"卓越计划"授课质量,开展了讲授好"卓越计划"高频电路理论与实践课程的实践探索。通过比较分析,找出了"卓越计划授课"较之"传统授课"的特殊之处,在高频电子电路的授课环节中提出:教师,一是要激发学生兴趣,推行引导性的探究式教学;二是要组织教学交流,推行基于案例的讨论式教学;三是要利用校企合作平台,推行基于项目的参与式教学。实践表明,3种方法的实施能有效提高授课实效。

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页码：142 / 145+153 +153

页数：5

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