我国教师教育课程的省思及改进路径

被引：1

作者：

任海宾

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

来源：

中国教师 | 2012年 / 01期

关键词：

教师教育课程; 改进路径; 教师职业道德; 师范生;

D O I：

暂无

中图分类号：

G652.3 [];

学科分类号：

摘要：

<正>知识社会驱动我们的学校教育能够培养学生的创造力、灵活性等素质,[1]教育面临着巨大的挑战。《国家中长期教育改革和发展教育规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)指出,要"严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精

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页数：4

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共 4 条

[1]

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