健康教育对门诊2型糖尿病病人的影响

目的:探讨健康教育对门诊2型糖尿病病人的影响。方法:选择2007年8月～2008年8月在我院门诊就诊的2型糖尿病病人68例,对其进行针对性的健康教育6个月。采用自行设计的调查问卷,对68例病人在健康教育前后进行调查分析,并比较健康教育前后病人在掌握药物治疗、自我血糖监测、饮食控制、运动疗法、病情现状、并发症预防知识方面差异。结果:健康教育后糖尿病病人掌握在自我血糖监测、饮食控制、运动疗法、病情现状知识方面比较(均P<0.05),差异有统计学意义。结论:门诊健康教育是糖尿病病人获得有关糖尿病知识及治疗技巧的有效途径,有利于控制血糖,预防并发症的发生,提高治疗效果。