法治人才培养机制创新的现实障碍和路径选择

被引:5
作者
张文剑
刘琪
饶丹雪
机构
[1] 中南财经政法大学
关键词
依法治国; 法治人才; 法学教育; 培养机制;
D O I
10.16209/j.cnki.cust.2016.09.018
中图分类号
D90-4 []; G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
实现依法治国有赖于高素质的法治人才,法治人才的培养要求教育机制的改革与创新。我国法治人才的培养目前还存在许多不足之处,如法治信念涣散、职业道德感不强、理论不能衔接实践等,法学教育与实务要求脱轨。因此,在未来建设法治中国的道路上,只有更加注重整合高校与实务部门资源,创新法治人才培养机制,改革课程体系与教育方法,才能有效提高人才培养效率。
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