类比推理的发展理论评析

被引：5

作者：

罗蓉

邱琴

闵容

胡竹菁

机构：

[1] 江西师范大学心理学院

来源：

心理学探新 | 2011年 / 31卷 / 05期

关键词：

类比推理; 发展; 关系转换; 隐喻;

D O I：

暂无

中图分类号：

B842.3 [学习与记忆];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

类比在认知科学领域具有特殊的地位,儿童类比推理能力的发展是其认知发展的重要成分之一。本文系统介绍了类比推理发展研究中的几个重要理论,即能力限制说、知识经验说和关系转换说等。在此基础上,作者进一步对类比推理发展研究中涉及的几个焦点问题,如类比推理出现的最早年龄,类比推理发展的影响因素及类比推理的发展趋势等进行了综合评析。

引用

页码：409 / 415+427 +427

页数：8

共 8 条

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