大学生人格特征、社会支持与学校适应的关系

被引：58

作者：

董增云

机构：

[1] 不详

[2] 陕西师范大学

[3] 不详

来源：

中国临床心理学杂志 | 2010年 / 05期

关键词：

大学生; 人格特征; 社会支持; 学校适应;

D O I：

10.16128/j.cnki.1005-3611.2010.05.038

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

摘要：

目的:探讨大学生人格特征、社会支持与学校适应的关系。方法:采用青少年小五人格问卷、社会支持评定量表及中国大学生适应量表对893名大学生进行测量。结果:①大学生学校适应与人格之外向性、宜人性、谨慎性和开放性等维度呈显著正相关,与情绪性呈显著负相关;②大学生学校适应总分及各维度与社会支持总分及各维度呈显著正相关(除满意度与客观支持无显著性相关外)。结论:人格影响社会支持并作用于大学生学校适应,人格又直接作用于大学生学校适应。

引用

收藏

页码：642 / 644

页数：3

相关论文

共 24 条

[1] 大学生健康状况与人格特征相关研究 [J].

李华香 ;

宋迎秋 ;

余喜 .

河南预防医学杂志, 2006, (06) :321-323

[2] 毕业大学生人格特征与心理健康水平的探索性研究及应对机制 [J].

李湘刚 .

法制与社会, 2006, (20) :183-185

[3] 家庭环境、人格对大学生社会支持的影响 [J].

吴文峰 ;

卢永彪 .

中国临床心理学杂志 , 2006, (02) :190-191+206

[4] 大学生社会支持及应对方式与心理健康水平分析 [J].

黄万琪 ;

周威 ;

程清洲 .

中国公共卫生, 2006, (02) :139-140

[5] 我国大学生学校适应性研究现状述评 [J].

张秀秋 ;

单常艳 .

辽宁行政学院学报, 2006, (01) :60-61

[6] 社会支持对大学生身心健康的影响 [J].

胡娜 .

中国公共卫生 , 2005, (10) :1275-1276

[7] 大学生社会支持的调查研究 [J].

程虹娟 ;

方晓义 ;

蔺秀云 ;

不详 .

中国临床心理学杂志 , 2005, (03) :304-306+311

[8] 《中国大学生适应量表》的编制 [J].

教育部《大学生心理健康测评系统》课题组 ;

方晓义 ;

沃建中 ;

蔺秀云 .

心理与行为研究, 2005, (02) :95-101

[9] 大学生的学习适应性及其与人格特征及社会支持的关系研究 [J].

徐富明 ;

于鹏 ;

李美华 .

中国学校卫生, 2005, (04) :299-300

[10]

贫困大学生社会支持与心理健康及其人格特征的相关研究[J]. 程利娜,冯金平.社会心理科学. 2005(01)